3~6岁在线英语启蒙

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儿童英语教育启蒙有什么规律?

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 儿童英语启蒙是他们这个阶段都需要接受的一种教育,但是很多家长并没有多重视孩子的语言启蒙问题,在之后孩子上一二年级的时候,就会发现孩子的思维水平以及与同伴交流的水平赶不上同龄人,其实这就是比别的小伙伴晚一步启蒙的原因,那么儿童英语教育启蒙有没有什么规律?


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儿童英语教育启蒙有没有什么规律?内在的驱动力远比知识本身更加重要。英语学习是一件长期的事情,如果家长们急于求成,想要让孩子更快的开口说英语,那么可能会让孩子带有消极的情绪,这和学习其他的东西也一样的道理,方法不当的话往往会扼杀了孩子学习的兴趣。


另外我们可能都听说过孩子学习英语越早越好,这其实是在英语启蒙道路上的一种误区,虽然是越早并不是不好,而是要选择对的启蒙方式,不能4岁的孩子和2岁的孩子学习同样的课程。对于小孩子来说,他们没有足够的知识输入,没有度过语言沉默期的话,就会影响到孩子的英语学习,这样不仅不是在让孩子赢在起跑线上,反而是给孩子的一种直接压力。


英语学习其实什么时候都不晚,这就像我们遵从的活到老学到老是一样的道理,但是如果是儿童英语教育启蒙的话,还是应该从3-6岁这个阶段学习最好,前期应给孩子足够的英语输入,比如通过玩趣英语提供的儿歌、童谣、韵律诗欣赏、动画绘本等英语听力和阅读素材来逐渐让孩子感知到英语的重要性和意义。然后再让孩子进入到一个专业的英语启蒙环境中,比如玩趣英语1对2在线外教英语启蒙课程,帮助创设家庭mini英语启蒙环境。


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